Značka: vzdelávanie

  • Moji žiaci majú samé jednotky, ale nie zadarmo

    Moji žiaci majú samé jednotky, ale nie zadarmo

    Krátka úvaha o tom, ako by malo fungovať vzdelávanie a ako hodnotiť, aby sa žiaci chceli učiť. Na hodinách, kde učím, rozdávam jednotky. Často. Iba jednotky, nič iné. Fakt. Nie však zadarmo, ako by sa mohlo zdať. Mám potrebu to tu rozpísať a trochu ujasniť veci, aby boli každému zrejmé. Najprv však musím podotknúť, že v…

  • Ako chyby pomáhajú učeniu

    Ako chyby pomáhajú učeniu

    Budú ti hovoriť, že nerob chyby, inak nedosiahneš úspech, nebudeš mať prácu, … Pravdou je, že iba keď budeš robiť chyby pri snahe sa niečo naučiť, iba vtedy uspieš. Keď nie po prvé, podarí sa po druhé. Mýliť sa je ľudské. S chybami sa učíme. Výrokov a múdrostí o chybovaní a o učení sa z toho je…

  • Ako dochádza k učeniu

    Ako dochádza k učeniu

    Aby si vedela alebo vedel, ako sa niečo naučiť, musíš poznať, ako sa mozog učí. Dozvieš sa, že pre kvalitné naučenie musíš aj niečo zabudnúť. Väčšina z nás si myslí, že učenie je neustále čítanie vecí dookola, prípadne neustály tréning a snaha vedieť všetko čo najskôr na 100%. Podľa autorov vedeckých štúdií z knihy Nauč sa…

  • Metóda učenia: Leitnerov box

    Metóda učenia: Leitnerov box

    Metóda učenia, pomocou ktorej môžeš dosiahnuť akýkoľvek level vedomostí. Potrebuješ na to rozdelenú učebnú látku + ideálne 4 a viac krabičiek. Ako si rozdeliť učivo Najprv si učivo rozdeľ na menšie celky. Slovíčka, frázy, matematické vzorce, definície, vety a dôkazy, autori slovenského romantizmu, Shakespearovo dielo, Druhá svetová vojna, … Ideálne je, ak na poznámky používaš karisblok, do ktorého si vieš…

  • 6 jednoduchých techník, ako sa efektívne učiť a vedieť viac s dlhodobým efektom

    6 jednoduchých techník, ako sa efektívne učiť a vedieť viac s dlhodobým efektom

    Toto je výluh z malej časti knihy Nauč sa to! V skratke pre efektívne naučenie je nutné robiť veci, ktoré nie sú intuitívne: neopakovať čítanie za sebou ale ho rozdeľovať, testovať sa, snažiť sa najskôr problém vyriešiť, a až potom zistiť, ako sa rieši, prípadne neučiť sa jednu látku naraz, ale striedať ich medzi sebou. Či už si…